Rubén Ostrower

Rubén Ostrower

85 años cumplió la Federación de Cooperadoras de La Capital , en Santa Fe

La Ciudad celebró el 85° aniversario de la Federación de Cooperadoras Escolares

Fue en un acto que congregó a autoridades del Gobierno de la Ciudad, de la provincia, integrantes de la Federación, y representantes de distintas asociaciones cooperadoras de escuelas públicas del departamento La Capital. La celebración tuvo lugar en el auditorio de AMSAFE.

Este viernes por la mañana, tuvo lugar el acto del que participaron autoridades del Gobierno de la Ciudad, provinciales, gremiales, integrantes de distintas asociaciones cooperadoras del departamento La Capital, junto a abanderados y escoltas de una decena de escuelas de la capital santafesina.
La secretaria de Educación, Erika Figueroa, participó del acto que se desarrolló en el Auditorio de Asociación de Magisterio de Santa Fe. "En nombre del intendente José Corral, queremos felicitar y reconocer el trabajo de las cooperadoras y de la Federación en particular que cumple 85 años y que acompaña a las escuelas", destacó la funcionaria.

Trabajo conjunto
En esa línea señaló que "desde el Municipio venimos trabajando juntos hace mucho tiempo. Ellos, junto con nosotros y la Provincia, forman parte del Fondo de Asistencia Educativa (FAE), pero además tenemos proyectos educativos en común y también los acompañamos porque valoramos el esfuerzo de todos los cooperadores de la ciudad, que sabemos que destinan tiempo personal para ayudar a mejorar la calidad de las escuelas públicas; y eso es importante porque enriquece a la ciudad".
Asimismo, valoró el apoyo y compromiso de la Federación "con el proyecto de educación para la primera infancia en la ciudad de Santa Fe, a través de nuestros jardines municipales, que se complementa con lo que brinda el sistema provincial. Por todo esto, no podíamos dejar de acompañarlos y reconocer una tarea muy importante como es la de los cooperadores escolares".

Celebrar y agradecer
Por su parte, la presidenta de la Federación, Hilda Dutruel, contó que "las cooperadoras existen desde hace más de 200 años, donde padres, familiares, vecinos vienen trabajando para las escuelas. En Santa Fe están organizadas como Federación hace 85 años. Son muchos años en que uno trabaja con las escuelas, con el apoyo de las autoridades y organizaciones de toda la comunidad, por eso lo que quisimos hoy, es encontrarnos con todos para agradecer y a la vez revalorizar lo que se está haciendo", resaltó. Más adelante, destacó el acto como un momento que "nos pone realmente muy felices, por todos estos años de trabajo junto a las cooperadoras de nuestras escuelas del departamento La Capital". En ese sentido detalló que la Federación agrupa a todas las asociaciones cooperadoras escolares de las escuelas públicas siendo una de sus funciones principales asistirlas y acompañarlas para que puedan cumplir con sus funciones, fundamentalmente cuando surgen inconvenientes".

Entre otros, se recibieron saludos de la Federaciones de Cooperadoras de Escobar, de Vera, de Rosario. De miembros de la Mesa Nacional de Cooperadoras escolares. También desde Córdoba, Chaco, CABA y distintas localidades de la Pcia. de Buenos Aires
www.cooperadoras.com.ar dijo:  85 años no se cumplen por el sólo paso del tiempo. Una organización no llega a esa edad por el mero hecho de haberse creado alguna vez.. No se llega a esa edad si solo existe un papel, algún libro de actas, o de socios. Y menos si esa organización tiene tareas para realizar. Sin duda llegaron a sus 85 años por haber "vivido", por generar soluciones, por aportar cariño y esfuerzo por y para la Escuela Pública ..
Desde www.cooperadoras.com.ar les mando un saludo

Rubén Ostrower

Día de las Cooperadoras Escolares 2017. Nuevos Desafíos

Nuevos desafíos se avecinan. Nuevas tareas. Sin abandonar la cotidianeidad, las tareas del día a día, esas que a veces son urgentes, acuciantes, se nos presentan nuevos desafíos. La construcción de un espacio que se haga sentir , escuchar, ver, en la escuela, en los municipios y provincias, en la Nación.

Desde el pie.
Vamos a andar!!!
Rubén  Ostrower

Plenario de la Mesa Provincial en Buenos Aires

El sábado 30 se desarrolló una reunión de la Mesa Provincial de Cooperadoras de la Pcia. de Bs.As en la EP3 de Morón. Participaron cooperadores de San Isidro, Vicente López, Morón, Escobar, Malvinas Argentinas y San Miguel en forma personal, y vía Skipe representantes de Mar del Plata y la adhesión de otras jurisdicciones.
Como primer punto se realizó un balance sobre el Encuentro Nacional en Chaco, realizado el 1 y 2 de septiembre de este año. Se coincidió en destacar la amplia presencia de las cooperadoras bonaerenses, con casi 40 cooperadores presentes; así como  la activa participación en los diversos talleres y en el debate que - sobre el presente y futuro de la mesa Nacional- se generó hacia el final del Encuentro.
También se coincidió en avanzar y promover la formación de una Federación Nacional de Cooperadoras Escolares como un paso necesario debido a la alta disparidad organizativa en las distintas jurisdicciones.
Luego el debate y análisis se centró en la situación de la Pcia. de Buenos Aires y cómo consolidar lo logrado y avanzar hacia la formación de la Confederación provincial. En esta línea la decisión fue convocar a una Asamblea constitutiva de una entidad (aún sin "título") formal, con reconocimiento legal, que nuclee a los cooperadores de la provincia y que pueda crecer en representatividad, generar acciones de capacitación, orientación, asesoramiento y participación , con el norte siempre puesto en la defensa de la escuela pública, entendiendo que es primordial la creación y fortalecimiento de más Federaciones distritales, pues los problemas específicos de cada distrito así lo necesitan.
Esta decisión es un paso previo - así se ratificó - hacia la Confederación Provincial de Cooperadoras Escolares pues hay denominadores comunes respecto a un sinnúmero de cuestiones que lo requieren ya que la legislación y normativas generales (más allá de la implementación en cada uno de los 130 distritos) tocan a todas las escuelas públicas y a los padres que tienen en las Asociaciones Cooperadoras un espacio de participación.

Por eso se convocó para el 18 de noviembre a las 16 hs en Morón (aún no se informó la sede) a la Asamblea Constitutiva de lo que esperamos sea la futura entidad de las Cooperadoras Escolares de Buenos Aires

Nuevas Tareas para el movimiento cooperador escolar. Editorial

Ya ha nacido. Sin duda ha nacido el Movimiento de Cooperadores(as) escolares en el país. No importa tanto aún la forma, ni la cantidad de provincias, ni el desigual desarrollo en cada una.. Ni los tiempos, ni los dirigentes.
Ha nacido porque ahora son miles los que tienen conciencia de su existencia, de la existencia real de otros miles, no solamente en la escuela de al lado, sino allá lejos, en el centros de las ciudades más populosas o en las lejanías de las escuelas rurales.
Ha nacido pese a todas las diferencias porque precisamente no son las difrencias sino las similitudes las que unen a los cientos de miles de padres que diariamente participan de la escuela de sus hijos.

En Chaco hubo sin duda un salto de calidad.
Las reuniones previas fueron abordadas con seriedad y responsabilidad y aunque las diferencias coexisten, el interés, las ganas, la oportunidad histórica, la necesidad (quizás por sobre todas las demás cuestiones) permitieron superar hasta esta etapa cada uno de los escollos.
En Chaco se vio también - según mi mirada - la necesidad de darle cuerpo a este movimiento. Cuerpo y cabeza. Cuerpo para seguir andando y continuar abordando cada tema y cabeza para que no se detenga y crezca.
Y lo que apareció nuevo y casi perentorio, es que un conjunto de los cooperadores que por su grado de representatividad, o por su experiencia y constancia demandan (a si mismos por supuesto) es que se concrete en la forma un modelo de organización nacional

La Organización Nacional

Uno de los debates instalados es el "cómo".
Se puede señalar que en estos meses se han discutido tres opciones:
1) La Confederación que nuclee a Federaciones,
2) Una Federación que agrupe a cooperadoras directamente
3) Una Asociación de personas (cooperadores/as escolares de base) con un interés común.

Sin duda todas tienen pros y contras pero frente al desigual desarrollo de las Federaciones Provinciales (sólo santa Fe y Pcia de Bs. As. tienen algunas constituidas) no parece ser la primera el mejor modelo.
Quizás entonces la Asociación individual? . Ésta sin duda habilitaría la participación masiva pero puede correr el riesgo de perder "base de apoyo" al despegar al cooperador de su escuela, o que la línea programática a seguir sea la de sus integrantes y no tanto la de las Asociaciones.
Entre las opiniones recogidas en cada conversación fue surgiendo entonces, según mi parecer, que el mejor modelo en esta etapa (podrá ser mañana mejorado, cambiado o lo que fuera) es el que se está "pariendo":  una Federación Nacional de Cooperadoras Escolares que pueda nuclear a las miles de todo el país.

Que como tal:
a)  No choca con las legítimas y más que necesarias expectativas de las federaciones provinciales existentes o por nacer, ya que nada impide que una AACC esté adherida a distintos organismos,
b)  Abre sus puertas a Cooperadoras de todo el territorio nacional que aún no han logrado estructuras provinciales o locales
c)  No cierra la participación de las localidades que aún no consideran la estructuración de Federaciones locales o provinciales
Pero además:
a) Estimula la discusión y el análisis en el seno de la AACC ( y amplía de este modo su la participación).
b) Compromete a las cooperadoras en la búsqueda de consensos
c) Otorga un grado de representatividad importante.

No es el objeto de esta nota plantear las características legales. Ni el modelo de Estatuto. Si su Comisión Directiva deberá o no tener cierto grado de autonomía, si será provisoria, si los mandatos esto o lo otro.. Mi sensación es que requiere un trabajo fino y prolijo y mutuas concesiones para abordar una problemática compleja que nace desde abajo y que además carece de recursos, estructuras del estado o políticas e historia.

Lo que no quiero dejar de plantear es el "para qué". Este tema es genéricamente respondido con un "La defensa de la escuela pública" y ahí pareciera que hay un debate inconcluso ( sin duda puede haberlo y quizás lo mejor sea que permanezca así).
Porque por lo que se observa coexisten (me gusta la idea de la coexistencia contra la idea de "grieta") distintas opiniones sobre cómo defender la escuela pública. ¿Ejemplos? .. Algunos de la realidad cotidiana: Si hay que reclamar o no por la instalación (" o no cierre", o "reapertura", o lo que sea..) de programas como el que fuera el "Conectar Igualdad" (o trasladarlo a las provincias). Cómo nos solidarizamos (o no) con los reclamos docentes por el salario, cómo reclamamos que en aquella provincia se aumente el importe para los comedores escolares, si participamos o no de los debates públicos sobre temas que atraviesan a nuestra sociedad y se meten de prepo en el aula...
Si la escuela así o asá, o sobre los modelos de administración de la infraestructura, si el presupuesto Nacional o provincial etc. Si reclamamos y abrimos fuertemente el debate sobre la verdadera (no la declamada, sino la real) relación entre directivos-docentes y padres en miles de escuelas, si tenemos derecho como tutores en participar en órganos de debate y conducción del sistema educativo, si solo podemos administrar o podemos opinar con seriedad y a fondo..

Finalmente en esta nota:
Entiendo que los debates deben continuar, que como hasta ahora no se les debe rehuir pero que se está en condiciones de dar ese salto cualitativo en las formas y en el fondo.
Qué Modelo de Organización y qué Programa..
Creo que son las próximas tareas.
El próximo 15 de octubre puede ser una oportunidad para que el inicio escolar del 2018 se inicie con  - por 1a vez en la historia de nuestro país- una entidad nacional que nuclee a las cooperadoras escolares.

Setiembre de 2017
Rubén Ostrower

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