Cooperadoras Escolares - Martes, 05 Julio 2005

INFORME TÉCNICO
El siguiente Informe Técnico está basado en la inspección ocular realizada en la Escuela Normal Superior N°2 Mariano Acosta los días 18 y 19 de mayo del corriente año.
Se detectaron las siguientes anomalías edilicias:

A)Albañilería:

-1)Presencia de escombros. Desde una ventana de primaria.

B)Instalación Eléctrica:
-1) Canaletas abiertas en todos los ambientes para la colocación de caños y cajas (foto 5 y 7).

               

-2) Cableado parcial que, si bien no representa riesgo ya que no está conectado, presenta un aspecto amenazador para los estudiantes (foto 6)

C) Instalación sanitaria:{mospagebreak}
C) Instalación sanitaria:
-1)Deterioro en las instalaciones de los baños (foto 8)

-2)Falta de agua total desde mitad de la mañana debido a que la empresa Constructora que tiene a su cargo la ampliación del edificio corta el suministro de electricidad a las bombas elevadoras de agua por la noche, lo que ocasiona el vaciado de los tanques de reserva en poco tiempo de uso.

D) Matafuegos:
1)Ausencia de matafuegos en cajas instaladas a tal fin
2)Matafuegos vacíos

E)Vidrios:
1)Los vidrios deben ser reemplazados por policarbonato para evitar accidentes.
2)Hay faltantes en ventanas exteriores que dan a la obra de ampliación 

Anomalías funcionales:

A)La Empresa Constructora que tiene a su cargo la ampliación de la escuela está ocupando actualmente todo el patio exterior de la misma a modo de obrador (foto 10)de manera absolutamente arbitraria e innecesaria.

 

Esto va en desmedro de la posibilidad de utilizar este espacio que pertenece a la escuela, que alberga aproximadamente 2.500 alumnos repartidos en tres turnos, y cuyo espacio recreativo quedó circunscripto a un sector de patio cubierto que se aprecia en la foto 11.
Para mejorar la calidad de prestación de la escuela considero que la Empresa Constructora debería terminar el solado del patio y ceder el 60 % del mismo para uso de los alumnos.

Conclusiones:{mospagebreak}
Conclusiones:

Considero imprescindible circunscribir la obra a la zona que no está habitada en este momento, o sea no trabajar en el Edificio Histórico mientras están dando clases.
Luego mudar un sector de la escuela a esa zona terminada y trabajar siempre en sectores que no estén siendo utilizados por la escuela.
Los trabajos se realizan actualmente en horario escolar. Esto ocasiona polvillo que afecta las vías respiratorias de los alumnos y ruidos intensos que impiden desarrollar las clases normalmente. También se producen desprendimientos, tanto de cielorrasos como de mampostería que han causado distinto tipo de accidentes.
Si se hace imposible mudar la escuela a otro edificio, es imprescindible paralizar los trabajos solo dentro de la zona habitada hasta la época de receso escolar, ya que la obra es incompatible con la función, y hace imposible lograr las condiciones mínimas de salubridad y seguridad necesarias.
Los alumnos están en permanente amenaza y eso va en desmedro de su posibilidad de aprender. 
NO NECESITAMOS MUERTES PARA TOMAR CONCIENCIA. Existe una disciplina llamada ?Seguridad? que requiere tomar las decisiones correctas en el momento apropiado. No queremos más accidentes que son evitables ni más daños a la salud tanto de los alumnos, profesores, directivos y no docentes. Esto no puede quedar supeditado a intereses económicos ni a la inoperancia o indiferencia oficial.

     Arq. Mercedes Rillo

Carina Zabaleta
Puntualmente tu pregunta es por Revisores de Cuentas Suplente y la  respuesta a cual es su responsabilidad es ......  NINGUNA.
Por eso son Suplentes.
Inician su labor cuando el Revisor de Cuentas  Titular se ausenta o  renuncia.
Entonces ahí pasa a ser el Revisor de Cuentas Suplente, Revisor de Cuentas Titular.
Igualmente, más allá de no tener responsabilidad, si el Revisor de Cuentas  Suplente quiere participar en la supervisiòn de los Libros siempre y  cuando no entorpezca la labor de los titularers, puede hacerlo, pero siempre con éstos presentes y no en forma individual.
Ahora bien, me llama poderosamente la atenciòn que siendo docente,  menciones que sos Revisora de Cuentas Suplente, no será que fuiste designada como Revisora de Cuentas Docente?
La Función de Revisor de Cuentas Docente es una Carga Pública y no puedes renunciar a ello, por lo que lo más conveniente es tomar esta función lo  más serio posible, dado que para el Estado Provincial tanto el Revisor de Cuentas Docente como el Asesor responden solidariamente cuando por acción o inacción se ve la Entidad perjudicada.
Mensualmente te deben facilitar los Libros y los Comprobantes contables para que puedas verificar su correlato en los asientos. De hallar  inconsistencias, deberás dejarlo asentado en un acta Volante que entragarás a la Directora pidiendo las explicaciones del caso, dejando constancia que sólo firmarás el Balance si son aclarados los puntos observados. En un tiempo prudencial deberá la Comisión darte una respuesta y en caso contrario estás facultada a advertir a la Dirección de  Cooperación Escolar, mediante Nota  a Calle 12 y 51 Piso 14 o por fax al 0221-421-3057.
De esa manera deslindás tu responsabilidad ante las autoridades.
Eso si, tené en cuenta que la mesa de Lomas de Zamora la lleva una persona poco responsable, por lo que te convendría dirigir la Nota a nombre del Jefe de Departamento.
Cualquier cosa que precises en el cumplimiento de tus funciones, sabés que estaremos acá para ayudarte.
Mucha Suerte.

Mariana:
La Cooperadora, puede contratar la prestación profesional de docentes o ex-docentes para el dictado de clases curriculares o extracurriculares, pero en ambos casos la rama de enseñanza, deberá oficialmente prestar  conformidad para ello, emitiendo criterio en cuanto a la idoneidad del docente propuesto.
El Consejo Escolar de Saladillo -en tu caso - podrá orientarte sobre como realizar esta gestión, ya que debe ajustarse a una Disposición de la Dirección General. Está legislado desde hace muchos años y la Directora no puede arbitrariamente seleccionar al profesional, ya que quien contrata es la Cooperadora, quien paga es la Cooperadora y el Asesor sólo elevará el pedido con su visto bueno a la Inspección de Enseñanza para su aval.
Si solicitás información de cómo proceder a la Dirección de Cooperación Escolar, recibirás seguramente una respuesta concreta del área Legal.
Mucha suerte.

Gabriela
Las Cooperadoras en la Provincia de Buenos Aires se constituyen en el marco del Decreto 4767/72, pero desarrollan su existencia en cumplimiento del Estatuto Social que se dan a si mismas.
Si, las Cooperadoras constituyen su patrimonio con el producido de eventos,cuota social, subsidios y otros.
El Órgano de control de las Asociaciones Cooperadoras es la Comisión Revisora de Cuentas, Titular y Docente, elegidas por los Asambleístas y el Director respectivamente. El Revisor de Cuentas Docente es quien representa al Estado Provincial.
Y por último, el Organismo que posee el contralor administrativo y Contable de las Cooperadoras en el ámbito de la Provincia de Buenos Aires, es la Dirección de Cooperación Escolar.
Calle 51 y 12 , Piso 14 - La Plata
Tel 0221-4295263/64
Fax.: 0221-421-3057

Estimada Sandra:
Yo creo que usted sabe la respuesta.De ninguna manera corresponde.
Si el dinero que tiene la Asociación es por subsidios, los gastos están reglamentados y en ningún caso aparece ese motivo.
Si la recaudación es propia, no parece justo que los alumnos paguen al  docente sus gastos.
Creo que el docente debería dirigirse a su gremio o a las autoridades de la jurisdicción.

Rubén Ostrower
Director
www.escolares.com.ar
www.cooperadoras.com.ar
El sitio de la Red Nacional de Cooperadores escolares