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Noticias CABA Mayo 29, 2017

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En la 2da semana de mayo se realizó una Jornada de trabajo solidario en la Escuela...

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    Nuevas Tareas para el movimiento cooperador escolar. Editorial
    Nuevas Tareas para el movimiento cooperador escolar. Editorial Ya ha nacido. Sin duda ha nacido el Movimiento de Cooperadores(as) escolares en el país. No importa tanto aún la forma, ni la cantidad de provincias, ni el desigual desarrollo en cada una.. Ni los tiempos, ni los dirigentes.Ha nacido porque ahora son miles los que tienen conciencia de su existencia, de la existencia real de otros miles, no solamente en la escuela de al lado, sino allá lejos, en el centros de las ciudades más populosas o en las lejanías de las escuelas rurales.Ha nacido pese a todas las diferencias porque precisamente no son las difrencias sino las similitudes las que unen a los cientos de miles de padres que diariamente participan de la escuela de sus hijos. En Chaco hubo sin duda un salto de calidad.Las reuniones previas fueron abordadas con seriedad y responsabilidad y aunque las diferencias coexisten, el interés, las ganas, la oportunidad histórica, la necesidad (quizás por sobre todas las demás cuestiones) permitieron superar hasta esta etapa cada uno de los escollos.En Chaco se vio también - según mi mirada - la necesidad de darle cuerpo a este movimiento. Cuerpo y cabeza. Cuerpo para seguir andando y continuar abordando cada tema y cabeza para que no se detenga y crezca.Y lo que apareció nuevo y casi perentorio, es que un conjunto de los cooperadores que por su grado de representatividad, o por su experiencia y constancia demandan (a si mismos por supuesto) es que se concrete en la forma un modelo de organización nacional La…
    Escrito el Miércoles, 20 Septiembre 2017 18:17 en Opinión 1 comentario Visto 188 veces
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    Un niño crucificado.. Un niño abusado
    Un niño crucificado.. Un niño abusado Un chico crucificado.Un cura que dice: él lo quisoEl estado? Bien gracias... Ausente...Quien esto escribe manifiesta su agnosticismo. De origen judío imaginen su vínculo con la iglesia.. Sin embargo respeto profundamente las creencias populares y las comprometidas posiciones en defensa de los más débiles, de la justicia, de los sufridos que realizan millones de creyentes (de todas las religiones) en el mundo .. Por sí mismos y por sus creencias.Penaba cuando leía esta nota ..Cuántos pedófilos abusadores dicen: "me dijo que sí" refiriéndose al abusado sexual.. Cuántos? Y porque ese niño diga que sí , ¿puede ser utilizado (abusado) durante horas sin que nadie lo cuide? Dijo el cura Olmedo: Ahí tenemos a un chiquito crucificado, que dice que él quiere, porque hay muchos niños que están muriendo por las guerras, el terrorismo y el hambre en el mundo”..Y dónde estuvieron sus maestros? Sus padres? El Estado, el Ministerio?No quiero ahondar en conceptos sobre el tipo de gobierno en Jujuy . Al lado, en Salta un gobierno de un supuesto signo opuesto avala (con el beneplácito de muchas Instituciones) la educación religiosa en las escuelas públicas...Ni quiero ahondar en los conceptos del abuso, o del significado de esa crucifixión.Si quiero decir que los padres, las cooperadoras, debemos estar presentes y denunciarlo.No tenemos (ni tememos) vínculos que nos impidan o condicionen a hacerlo, no tenemos compromisos ni gremiales ni políticos, no tenemos obligaciones de "silenciar o tapar" ...Y sabemos, sabemos mejor que nadie, pues somos papás y mamás, como cuidar a…
    Escrito el Lunes, 12 Junio 2017 17:41 en Opinión ¡Deja el primer comentario! Visto 234 veces
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    Cooperadoras y Docentes
    Cooperadoras y Docentes Distintas etapas ha vivido el movimiento cooperador en estos dos siglos de existencia. Desde su nacimiento cuando funcionaron especialmente para garantizar la presencia de los chicos en la escuela en el marco de la obligatoriedad que fijaba la Ley 1420, pasando por la etapa llamada por algunos "asistencialismo" (hacia la época del 1er peronismo ) y luego y a medida que el Estado se fue desprendiendo de la responsabilidad del mantenimiento de las escuelas, la tercera que pareciera hoy continúa. Suplir al Estado en sus obligaciones. Etapa que se expandió fundamentalmente a partir del Golpe militar del 76. Recuerden que en octubre del 78 se realiza la primera gran transferencia de las escuelas primarias a las provincias (yo ingresé a la docencia justo ese mes). Decía Filmus y con razón, que en esas épocas oscuras si las escuelas se mantuvieron fue muchas veces gracias al trabajo de los padres en las cooperadoras (yo no tengo la lista, me han hablado de cooperadores escolares desaparecidos por aquellos años).
    Escrito el Martes, 21 Marzo 2017 12:26 en Opinión ¡Deja el primer comentario! Leer Más Visto 303 veces
  • Escrito por
    Preocupación por la desarticulación de Programas Educativos
    Preocupación por la desarticulación de Programas Educativos Como Cooperadores , como familias que acompañan a sus hijos en la hermosa tarea de crecer , saber, aprehender conocimiento y de cuidar la escuela para nuestros hijos y los que vendrán luego, nos manifestamos preocupados por la desarticulación en varios programas educativos y espacios de conocimiento que la Ley de Educación Nacional (26.206),reconoce. A la discontinuidad de las Orquestas del Bicentenario, los programas educativos, la falta de ejecución en infraestructura y la merma en la entrega de netbook, se le suma la perdida de las señales educativas o mejor dicho “se las restan a Educación” . Por el Decreto 1222/16 - publicado en el Boletín Oficial - del presidente Mauricio Macri transfiere las señales Encuentro, Paka Paka y Depor TV al Sistema Federal de Medios y Contenidos Públicos, pasando al control del Ministro Lombardi. Eso significa que se deroga parte del artículo 102, donde se detalla textualmente que el “Ministerio de Educación (…) se encargará a través de la señal educativa ‘Encuentro’ u otras que pudieran generarse a futuro, la realización de actividades de producción y emisión de programas de televisión educativa”. Es decir no solo se deben mantener esos canales en la esfera del Ministerio sino que se deben crear nuevas señales y contenidos para asegurar una herramienta que articulada con el soporte satelital libre y el canal estatal, asegura una llegada a todas las escuelas del país por igual, es decir asegura una herramienta de comunicación, produciendo contenidos pedagógicos para trabajar con nuestros hijos desde el hogar,…
    Escrito el Jueves, 16 Marzo 2017 19:32 en Opinión ¡Deja el primer comentario! Visto 233 veces
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    En Apoyo a la Educación Pública
    Cooperadores Escolares a favor de la Educación PúblicaProvincia de Buenos Aires y Ciudad Autónoma de Buenos AiresIntegrantes de la Mesa Nacional de Cooperadoras Las Asociaciones de Cooperadoras Escolares queremos manifestar nuestra preocupación por una realidad educativa que a días del inicio de clases genera en miles de familias zozobra e inestabilidadNosotros tenemos sólo palabras de agradecimiento a los/as docentes.En la escuela pública - y esto es más que sabido- son las/os docentes quienes frente a nuestros hijos e hijas encaran la principal tarea que les delega la sociedad: educarlos. Educarlos que es más que enseñarles a sumar y restar, que es más que explicarles nuestra historia y la geografía de un país grande y generoso.Ellos los acompañan en su crecimiento, les ayudan a socializarse, les ofrecen las herramientas para el futuro.Y nadie ignora que muchas veces suplen las carencias (afectivas, sociales, alimentarias, culturales etc.) que se generan fuera de la escuela, más allá de condiciones de trabajo en edificios que requieren para su mantenimiento el esfuerzo casi exclusivo de las cooperadoras escolares.Por eso estamos con los/as docentes y este inicio de clases nos hace reflexionar que en este presente más los necesitamos.
    Escrito el Lunes, 06 Marzo 2017 10:26 en Opinión ¡Deja el primer comentario! Leer Más Visto 424 veces
  • Escrito por
    Cinco años haciendo Cooperación Escolar.
    Como Director de  www.cooperadoras.com.ar he sido testigo de lo que se relata en el 1er. Nº de Cooperar Sin Límites, el periódico en papel de la Federación de Cooperadoras Escolares de Rosario. Por eso edito esta Editorial  entendiendo que vale la pena mostrar un ejemplo de construcción del Movimiento de Cooperadoras Escolares Hace unos pocos años, quienes nos hicimos cargo de esta Federación, casi desconocíamos qué era lo que podía suceder. Intuíamos hacia dónde podríamos llegar pero en principio, no teníamos la más remota idea del nivel de devastación alcanzado en la institución.
    Escrito el Lunes, 20 Mayo 2013 15:48 en Opinión ¡Deja el primer comentario! Leer Más Visto 1889 veces
  • Escrito por
    Escenas de macrismo explícito
    El macrismo llegó al gobierno de la ciudad aferrado al dogma neoliberal de que el Estado gasta mucho y mal. Las consecuencias empezaron a padecerse rápidamente en el área de la educación, donde al dogma se le sumó un llamativo desconocimiento de los nuevos funcionarios respecto del funcionamiento de la escuela pública. Como sucede en todas las políticas de ajuste, la velocidad y eficiencia para sentarse sobre la caja y retener fondos fue inversamente proporcional a la pereza para poner en marcha mecanismos alternativos. Con la sanción, a fin del año pasado, de la Ley de Emergencia Edilicia se eliminó el subsidio de mantenimiento edilicio para todos los establecimientos educativos de la ciudad, pero no se pensó en un instrumento que lo suplantara. A días de culminar el ciclo lectivo 2008, las directoras han recibido solamente dos cajas chicas de 1500 pesos cada una para cuestiones urgentes de plomería, cerrajería y arreglos menores.
    Escrito el Lunes, 24 Noviembre 2008 11:16 en Opinión ¡Deja el primer comentario! Leer Más Visto 2560 veces
  • Escrito por
    Día de los Cooperadores Escolares 2007
    A punto de finalizar el año y a pocos días de las elecciones en las que se elegirá nuevo gobierno vale la pena realizar - a modo de saludo - una breve síntesis de lo realizado y lo que aún queda. No nos vamos a detener en las Asociaciones Cooperadoras, sus rumbos, sus tareas, la función que cumplen, sino pensar en algunos de los déficit del sistema educativo mirados desde "acá".
    Escrito el Martes, 16 Octubre 2007 00:42 en Opinión ¡Deja el primer comentario! Leer Más Visto 3104 veces
  • Escrito por
    Cocina Centralizada (y paralizada) de Rosario
    Nota de OpiniónLa Cocina Centralizada de Rosario es un claro testimonio de las devastadoras consecuencias del proceso neoliberal. Fue abierta en 1991 y pronto se transformó en uno de los más importantes proyectos populares de la ciudad. En 1996 fue cerrada definitivamente y actualmente es un edificio fantasma con inmensas maquinarias listas para usar.
    Escrito el Lunes, 29 Enero 2007 16:18 en Opinión ¡Deja el primer comentario! Leer Más Visto 2370 veces
  • Escrito por
    No salpica a Mario Oporto la crisis en el Mentruyt
    El Mentruyt, los desplazamientos en el Gabinete de Puiggrós, las Federaciones de Cooperadoras Escolares.La crisis del Mentruyt en Lomas de Zamora es simplemente una nueva muestra de cómo se cruzaban la corrupción enquistada en niveles superiores de la Dirección de Escuelas, durante los últimos , por lo menos 20 años,  los intereses particulares de algunos dirigentes políticos puestos a cooperadores escolares , las complicidades de los Directivos de esos establecimientos, de los Consejeros escolares con un clima en el país y la provincia que todo lo permitía... No todo no está permitido.Cuando la corrupción dejó al desnudo que "hay riesgo de derrumbe de techos, filtraciones, ventanas sin vidrios, otras con los vidrios rotos y falta de estufas, entre otros problemas", "que el establecimiento público más importante del distrito de Lomas de Zamora, al que concurren 3.500 alumnos tenía desde el 22 de mayo la planta alta clausurada por la inspectora de la Unidad Académica, María Rosa Mariani, por el peligro que representaba" y "como no había ningún lugar cerca para recibir a tantos chicos, las autoridades de la escuela decidieron turnarse para usar sólo la planta baja, con lo cual pasaban una semana en el colegio y otra en sus casas" la situación explotó. La historia quizás comenzó hace más de 8 años cuando un grupo de padres, con ganas de participar concurrieron a la Asamblea Ordinaria que se desarrollaba en la escuela y se encontraron con que de tres micros bajaron casi 120 personas que pese a no ser…
    Escrito el Viernes, 16 Junio 2006 21:21 en Opinión
    Etiquetas: EDITORIALES
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