Reunión Plenaria de Federaciones de Cooperadoras Escolares

 dejamos constancia en el presente documento respecto de nuestra posición sobre los puntos que más abajo detallamos, habiendo arribado a estas conclusiones como producto de un fluido intercambio enriquecedor de ideas y propuestas que se han venido debatiendo en este lapso, las cuales consideramos de vital importancia elevar a las autoridades pertinentes para su conocimiento y evaluación, así como para contribuir a encauzar definitivamente nuestro accionar en un marco adecuado y actualizado a las nuevas realidades.

En función a lo precedente decimos:
1. Consideramos indispensable, para seguir avanzando en este intercambio de ideas con la totalidad de Federaciones de Cooperadoras Escolares de la Provincia de Buenos Aires, la pronta realización de un PLENARIO en un plazo no mayor a los 60 días, en lugar y horario a determinar y cuyo temario será previamente consensuado y establecido de manera conjunta. En este sentido, solicitamos a las autoridades educativas su contribución, tanto en los aspectos organizativos, de comunicación, de difusión y de compromiso en todos los aspectos para viabilizar su materialización, como una forma de apoyar institucionalmente nuestra gestión que a su vez resulta ser uno de los pilares del sistema educativo estatal.. Entre los temas a considerar en ese Plenario y a propuesta de las Federaciones presentes se acuerda en principio incluir:
 *Reformulación del rol del cooperador.
 *A partir de la definición de nuevos objetivos actualizar las normativas vigentes y readecuar la actividad de las Federaciones en su vínculo permanente con las Cooperadoras como representantes directos de éstas ante las distintas autoridades provinciales en todos sus aspectos.
2. Ratificamos en todos sus términos el Acta de fecha 25/06/2004 y volvemos a insistir ante las autoridades educativas para lograr la consideración de los aspectos allí planteados, a cuyos efectos se adjunta a la presente como ANEXO I.
3. Reconocemos la importancia que significa el proceso de contribución a la formación de Federaciones de Cooperadoras que ha encarado, en el ámbito de la Provincia de Buenos Aires, la Dirección Provincial de Políticas Sociales Educativas y coincidimos en la necesidad de que las Federaciones ya en funcionamiento participen junto a las autoridades educativas en la constitución de nuevas entidades, fundamentalmente en aquellos Distritos linderos a cada una de las ya en funcionamiento, como una forma de transmitir experiencias, motivaciones y brindar un marco de mayor compromiso a los objetivos que se persiguen.
4. Manifestamos nuestro acuerdo con la propuesta de acercamiento y  participación de la comunidad educativa toda en las Asambleas Anuales Ordinarias de Cooperadoras Escolares que deben celebrarse en los próximos días, buscando especialmente la integración de los Padres a la Escuela y a la vez que tomen conocimiento de cada realidad y las necesidades que llevan a su convocatoria, no solo en lo que respecta al sostenimiento de la ESCUELA PUBLICA, sino también como una forma de acompañar activamente a la formación de sus hijos. Por otro lado, solicitamos la plena vigencia de los estatutos de cada entidad co-escolar, especialmente en lo que hace a derechos y obligaciones de sus asociados. En casos en que el padrón de socios sea mínimo e insuficiente para la realización de dichas Asambleas, que se ponga en práctica un sistema de conscripción de socios mediante una cuota simbólica y accesible a todos, por única vez, decidiéndose luego, en la Asamblea, el monto regular a percibir como cuota de socios, tal como se ha venido realizando en circunstancias excepcionales hasta la actualidad.
5. Con respecto al punto 4) Constitución de Federaciones de Cooperadoras del ?Plan Mayo? y específicamente en lo que respecta a que las Federaciones constituidas antes de 2004 deberían reformular su conformación, manifestamos nuestro desacuerdo, toda vez que las Federaciones al igual que las Cooperadoras se rigen bajo el marco normativo de sus estatutos debidamente avalados por autoridad competente (Dirección de Cooperación Escolar) y es el que contempla los procedimientos legales para todo cuanto hace a su funcionamiento y cualquier apartamiento deberá primeramente estar debidamente fundado y luego aprobado por Asamblea Extraordinaria y por último por la Dirección de Cooperación Escolar.
Lo procedentemente expuesto es ratificado en todos sus términos por los abajo firmantes en representación de sus respectivas Federaciones.

Contador: